埃德蒙·赖斯基督教兄弟教育的基本要素呼吁教育部网站和在其中工作的人...
I. 在教会的使命中向青年传福音.
- 以言行宣扬耶稣基督的好消息
- 贯穿于整个课程、活动和教育过程的各个方面 耶稣基督的福音信息
- 鼓励年轻人与耶稣基督建立更深的关系
- 提供礼仪、静修、圣召意识工作坊和每日祈祷的机会
II. 宣讲和见证天主教徒的身份.
- 以宗教教育为主，提供发展信仰和神学的机会 理解
- 参与教会的圣事生活，并借由使用圣事，树立活著的信德典范 仪式和象征
- 促进对玛利亚的虔诚和圣徒的交流
- 确保天主教身份渗透到所有的努力:所有的班级和活动，程序 以及政策、服务和项目
3. 声援那些因贫困和不公正而被边缘化的人.
- 促进反映同情穷人和穷人的气氛的政策和结构 弱势群体
- 包括教育和倡导和平、正义、全球意识和爱护地球
- 让学生为创造一个公正的社会而努力
- 鼓励与穷人和边缘人一起工作和服务的事工经历
- 支持国内外任务区
- 建立学费和奖学金政策，为穷人和穷人提供教育机会 弱势群体
IV. 培养和激励一个有信仰的社区.
- 提供一个纪律严明、安全的氛围，让学生自由成长和学习 对自己的学习和社会生活负责
- 在所有利益相关者之间保持同情和尊重的关系
- 透过服务及团体建设，与教会结合
- 鼓励教职员工每天见证他们在社区信仰中不可或缺的角色 形成
- 拥抱人类的状况，欢迎上帝的医治
V. 庆祝价值 & Dignity of each Person; Nurture Development of the Whole Person.
- 提倡尊重每一个按神的形象和样式所造的人
- 重视人类大家庭的多样性，力求体现学生的多样性; 教职员工
- 促进强有力的个人、专业和教牧关怀计划
- 提供对学生整体发展很重要的课外活动和项目 教育
- 努力为教职员工提供公平的薪酬
VI. 为使命合作和分担责任.
- 授权社区的所有成员分享使命
- 与父母合作，他们是主要的教育者
- 与埃德蒙·赖斯基督教兄弟会在地方、区域和 国际水平
- 加深对蒙福埃德蒙的理解
- 推动管治委员会及教区官员积极参与管治工作
7. 凡事追求卓越.
- 推行强有力的学术课程，培养追求卓越的愿望
- 发展一种教育文化，促进整个人的成长，更高层次 思考，终身学习
